Enfantines

Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche

dimanche 27 novembre 2011

La ferme !

À l'étude, une enfant de CP doit illustrer la phrase suivante : "Truc va chez Maître Jacques".
L'enfant me demande alors : "Je dois dessiner une vache ?"
Euh, reprenons...

samedi 29 août 2009

Pimenté !

Je demande aux enfants ce qu'on doit faire quand un feu ne marche pas très bien.
Réponse d'un élève de onze ans : "On le mange !"
Mais qu'a-t-il voulu dire ?

Très en avance...

En CE2, contrôle sur l'Homme de Cromagnon.
Question : L'Homme de Cromagnon utilisait du bois pour se chauffer, pour construire etc. Qu'a-t-il dû inventer pour utiliser ce bois ?
Réponse attendue : la hache.
Réponse d'un élève : la tronçonneuse électrique !

jeudi 27 août 2009

Mangez sans compter

Une petite de neuf ans travaille sur un coloriage codé. Elle doit compter les points de chaque case et colorier en fonction du résultat auquel elle parvient.
Tout à coup, au milieu de son travail, elle me demande : "Maîtresses, les points, c'est quoi ? C'est pour qu'on les mange ?"
???!

mercredi 8 octobre 2008

Le soutien-gorge ensorcelé

Une enfant de neuf ans voit qu'une bretelle de mon soutien-gorge dépasse .
Elle : - Maîtresse, c'est quoi, ça ?
Moi : - C'est mon soutien-gorge.
Elle (l'air dégoûté et goguenard à la fois) : - Ah, alors il y a un garçon qui t'a demandé ?"
Euh... ?

mardi 7 octobre 2008

Quel mytho !

En musique, avec mes élèves, on travaille sur le Carnaval des animaux de Saint-Saëns. On en est au morceau intitulé Fossiles.
Un enfant de dix ans me raconte alors :
"Moi, à Madère, j'ai trouvé beaucoup beaucoup de fossiles et je les ai mis chez moi. J'en ai plein plein plein. J'ai une girafe que j'ai trouvée et aussi un diplodocus. J'ai mis des ficelles pour les attacher parce qu'ils sont très grands et tout le monde vient chez moi pour les voir. Le seul qui me manque, c'est un lion".
Voui voui voui... J'espère que ça se soigne...

lundi 6 octobre 2008

Vrai ou faux ?

La question que je n'ai jamais comprise, posée par un enfant de sept ans :
"Maîtresse, une souris, c'est vrai ?"
Je suppose qu'il voulait savoir si ça existe... Pas sûre...

vendredi 5 septembre 2008

Musique classique

En classe, on écoute le Requiem de Mozart.
Une enfant de six ans me demande alors :
"Pourquoi tu mets pas la musique des poules ?"
Je ne crois pas avoir encore compris à quoi exactement elle faisait allusion...

lundi 21 juillet 2008

Football

On est en sortie à la Galerie Municipale. On regarde un tableau où le peintre a dessiné des vagues. Notre guide demande aux enfants ce qu'ils voient (il attend juste le mot "vague", je précise).
Un enfant de dix ans répond spontanément, en faisant le geste avec son pied :
"C'est la virgule de Ronaldinho !"

Porte à caution...

Une enfant de neuf ans me montre un dessin de chaussons et me demande :
"Ça, maîtresse, c'est des chaussures ou un canapé ?"

samedi 19 juillet 2008

En tongs à la plage !

Un ami, enseignant en quatrième, demande à un de ses élèves :
"C'est quoi, la mer qui arrose Marseille ?
L'élève (environ 14 ans, je re-situe...) : - Quoi, qu'est-ce qu'elle a, ma mère ?
Le prof : - Pas ta mère, la mer, l'océan, quoi !
L'élève : - Vas-y ! T'arrête de parler de ma mère ! Elle s'appelle Machine, ma mère, pourquoi tu m'en parles ?"

Ou, quand deux planètes se rencontrent...

Léonard, génie génial...

En CE2, contrôle sur la Préhistoire.
Question : Qu'a inventé l'Homme de Cromagnon ?
Réponse attendue : L'art. (euh, je n'ai pas donné tout le contexte de l'évaluation, mais la réponse était évidente vu la formulation).
Réponse d'une élève : Le sac en plastique !

Mais où vont-ils chercher tout ça ?

Masochisme

Dans le cadre de notre travail de production d'écrits, nous apprenons quelle est la structure de la lettre. Mise en application : la lettre au Père Noël.
Nous sommes donc en train d'écrire cette fameuse lettre, et j'explique aux enfants que nous allons demander des cadeaux au Père-Noël. Mais pas des cadeaux individuels, des cadeaux pour toute la classe.
Un élève de huit ans propose alors : "On peut demander des dictées de vocabulaire !"

Ils sont fous, ces Romains !...

dimanche 13 juillet 2008

Schtroumpfs

On décrit les images d'un album. On voit, entre autres choses, un tas d'amanites tue-mouche.
Je demande ce que c'est - attendant simplement le mot "champignon".
Une enfant de dix ans et demi me répond :
"C'est les maisons de grenouilles."

Bon, je précise quand même pour vous rassurer : cette enfant était un peu handicapée, cela explique cette remarque déplacée à cet âge avancé...

Eléments naturels

Une élève de neuf ans me demande :
"maîtresse, la neige, c'est une fille ou c'est un garçon ?"

Et le pire, c'est qu'elle ne cherchait pas à savoir si c'était masculin ou féminin...

Sur la banquise...

Travail sur l'alimentation des animaux. Je demande ce que mange le pingouin.
Une enfant de neuf ans, très sûre d'elle, me répond :
"Les pingouins, ça mange des crêpes et du coca. Je le sais, je l'ai lu dans un livre !"

Si quelqu'un sait de quel livre il s'agit, peut-il envoyer un mot à l'éditeur de ma part ?

Le bon animal

En CP, cette année-là, il y a un petit garçon handicapé. Depuis trois mois, suite à une blague idiote, il se prend pour une chauve-souris. Difficile de lui faire abdiquer son personnage.
Un soir, à l'étude, il n'arrête pas de "parler chauve-souris". Sa maîtresse lui dit qu'elle refuse de parler aux chauves-souris ; elle n'est pas là pour ça.
Le petit garçon part en boudant puis revient quelques minutes plus tard avec un grand sourire :
"C'est bon, chuis pas une chauve-souris, maintenant chuis un crabe !"

samedi 12 juillet 2008

Geste déplacé

En route vers la montagne !
Dialogue entre une de mes élèves (neuf ans) et moi. Édifiant !

Moi : "Ça y est, on arrive !
Elle : - Maîtresse, "arriver", ça veut dire "doigt d'honneur" ?
Moi : - Euh, non. "Arriver", ça veut dire "arriver".
Elle : - Ben si, comme ça je peux te faire un doigt d'honneur !"

Ils ont de ces fantasmes, parfois...

Ça me fait penser à un de mes élèves de cette année (huit ans, celui-là) qui, après avoir fait un doigt d'honneur à un de ses copains, m'a affirmé que je n'avais aucune raison de m'énerver puisqu'en portugais, ce geste signifie seulement "ça va bien". Il me prennent parfois pour une débile, ou je suis parano ?

C'est le pied !

En promenade dans les Alpes, une de mes élèves (neuf ans) se met soudain à hurler d'angoisse :
"Ah, mon pied bouge !"
Et elle se met à pleurer...

Des fois, ils me font peur...

dimanche 1 juin 2008

Respiration abdominale

Je donne un cours de chant aux CM1. Comme chaque semaine, je fais un point sur ce qu'on a appris. Je demande donc :
"Comment faut-il respirer pour avoir une belle voix ?
Une enfant : - Avec la bouche.
Moi : - Oui, mais encore ?
Une autre élève : - Avec les oreilles."

mercredi 21 mai 2008

Léo l'escargot

Je demande aux enfants de me trouver le nom de l'animal qui ressemble à un escargot sans sa coquille.
Spontanément, une enfant de huit ans me répond : "Le coq !"
Bon, pourquoi pas... Je précise alors : "C'est une li..."
une autre de mes élèves, âgée de dix ans, demande alors : "Un lion ?"
Bon, c'est vrai, ces enfants étaient arrivés depuis peu en France. Mais je précise qu'on avait déjà travaillé sur les animaux...

Abdos Kro

Je fais du chant en CM1. Durant l'échauffement, je fais travailler les enfants sur le souffle. Certains élèves me font des remarques admiratives sur ma capacité thoracique (enfin, avec d'autres mots que ceux-là). Je leur explique que ça se travaille et que c'est aussi une question d'abdominaux.
Un enfant me regarde, l'air sceptique, et me demande : "Ah bon, toi, t'as des abdos ?"
Je n'ai même pas le temps de me vexer qu'un autre prend ma défense : "Ben oui : elle peut te donner un coup de poing, si elle veut !"
Conclusion : il serait peut-être temps de leur faire un petit cours d'anatomie, à ces enfants...

La bonne fée - le retour

Un jour où je suis bien habillée (robe, chemisier et tout le tralala), une enfant de sept ans me regarde avec admiration et me dit : "Tu ressembles à une magicienne : tu es en blanc et en noir !"
Bon, si elle le dit ! ;)

samedi 10 mai 2008

Oiseau rare

Travail sur le son "k" comme dans "lac".
Un de mes élèves, 11 ans, francophone depuis peu, me demande : "Le lac, c'est l'oiseau qui a beaucoup de jambes ?".
Après enquête, je ne sais toujours pas avec quel mot il a confondu. Il parlait d'un oiseau à longues pattes, c'est tout ce que j'ai compris... Mais bon, j'ai trouvé sa manière de l'exprimer vraiment craquante...

mercredi 23 avril 2008

Fleur aquatique

Au Mac Val, la conférencière essaye de faire deviner le nom de la fleur représentée dans une œuvre qu'on observe (il s'agit d'un nénuphar mis en valeur de façon à rappeler les Nymphéas de Monet). Elle aide donc les enfants en leur donnant le début du mot : "C'est un né..."
Une élève de 11 ans, non francophone (mais ça n'a rien à voir) répond spontanément : "une crotte de nez !"

- page 1 de 2