Ils ont une vision peu commune du couple, ces petiots...
Toujours dans ma classe de Clin, je faisais une séance de
je-ne-vais-pas-vous-dire-quoi, les mots sont trop compliqués par rapport à ce
que ça représente réellement.
Bref, à cette époque, j'étudiais avec mes élèves un album intitulé Un
ballon pour Grand-Père. Les enfants devaient me décrire l'une des
illustrations de l'album et m'analyser ce qu'ils voyaient.
Une enfant de 12 ans, parallèlement inscrite en CM1, prend la
parole :
"Le grand-père, sur l'image, il est avec des chèvres. Peut-être que sa femme,
elle est morte, alors maintenant, il a des chèvres".
J'ai eu grand mal à ne pas lui demander ce que ce grand-père faisait avec ses
chèvres. Honte à mon esprit mal tourné !